学生做题前请先回答以下问题

问题1:计算：．你是怎么思考的？

问题2:计算：．你是怎么思考的？

问题3:计算：．你是怎么思考的？

问题4:计算：．你是怎么思考的？

问题5:计算：．你是怎么思考的？

问题6:整式混合运算处理方法：
①观察结构划部分；
②有序操作依法则；
③每步推进一点点．
其中，在合并同类项时，要        ，相同的项画相同的线．
请利用上述方法计算：．
思路分析：①观察结构划部分，这道题目可以分为       部分．
第一部分是                 的结构；
第二部分是多个单项式的乘积的结构；
第三部分，    是公式中的a，    是公式中的b，是                 的结构．
②有序操作依法则．
③每步推进一点点．
过程书写：

问题7:公式的几何表示：
①以两个多边形为     ，构造长方形；
②由面积关系可知，特定几何图形的        与计算结果中的各项       对应相等．

整式的乘除及几何表示（综合练习）（北师版）

单选题(本大题共小题， 共分)

1.(本小题8分) 计算的结果是(    )
    2.(本小题8分) 计算的结果是(    )
      3.(本小题8分) 计算的结果是(    )
        4.(本小题8分) 计算的结果是(    )
          5.(本小题8分) 计算的结果是(    )
            6.(本小题8分) 计算的结果是(    )
              7.(本小题8分) 计算的结果是(    )
                8.(本小题8分) 计算的结果是(    )
                  9.(本小题9分) 计算的结果是(    )
                    10.(本小题9分) 如图是用若干张卡片拼成的一个长方形，依据图形面积间的关系，便可验证一个等式，这个等式是(    )
                      11.(本小题9分) 如图，正方形卡片A类、C类和长方形卡片B类若干张，若要用A，B，C三类卡片拼一个边长为的正方形，则需要B类卡片(    )
                        12.(本小题9分) 如图，正方形卡片A类、C类和长方形卡片B类若干张，若要拼成一个长为，宽为的大长方形，则需要C类卡片(    )

                          学生做题后建议通过以下问题总结反思

                          问题1：计算：．你是怎么思考的？

                          问题2：计算：．你是怎么思考的？

                          问题3：计算：．你是怎么思考的？

                          问题4：计算：．你是怎么思考的？

                          问题5：计算：．你是怎么思考的？

                          问题6：整式混合运算处理方法：
                          ①观察结构划部分；
                          ②有序操作依法则；
                          ③每步推进一点点．
                          其中，在合并同类项时，要        ，相同的项画相同的线．
                          请利用上述方法计算：．
                          思路分析：①观察结构划部分，这道题目可以分为       部分．
                          第一部分是                 的结构；
                          第二部分是多个单项式的乘积的结构；
                          第三部分，    是公式中的a，    是公式中的b，是                 的结构．
                          ②有序操作依法则．
                          ③每步推进一点点．
                          过程书写：

                          问题7：公式的几何表示：
                          ①以两个多边形为     ，构造长方形；
                          ②由面积关系可知，特定几何图形的        与计算结果中的各项       对应相等．