学生做题前请先回答以下问题

问题1:勾股定理的内容是什么？

问题2:勾股定理逆定理的内容是什么？

问题3:通过回忆勾股定理和勾股定理逆定理的内容，考虑勾股定理和勾股定理逆定理的使用前提分别是什么？

问题4:0.3，0.4，0.5是不是一组勾股数？勾股数的定义是什么？

勾股定理逆定理（人教版）

单选题(本大题共小题， 共分)

1.(本小题10分) 下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长，不能构成直角三角形的是(    )
    2.(本小题10分) 下列三条线段不能组成直角三角形的是(    )
      3.(本小题10分) 三角形的三边为，，，由下列条件不能判断它是直角三角形的是(    )
        4.(本小题10分) 三角形的三边，，满足，则三角形的形状是(    )
          5.(本小题10分) 将一个直角三角形的各边都扩大或缩小相同的倍数后，得到的三角形为(    )
            6.(本小题10分) 下列长度的三条线段：①9，12，15；②7，24，25；③32，42，52；④；⑤（为正整数，且），其中可以构成直角三角形的有(    )
              7.(本小题10分) 如图，在由单位正方形组成的网格中标出AB，CD，DE，AE四条线段，其中能构成一个直角三角形三边的线段是(    )
                8.(本小题10分) 在下列说法中，错误的是(    )
                  9.(本小题10分) 已知△ABC的三边长分别为5，13，12，则△ABC的面积为(    )

                    填空题(本大题共小题， 共分)

                    10.(本小题10分) 如图，在四边形ABCD中，AB=3，BC=4，CD=12，AD=13，且∠B=90°．则四边形ABCD的面积为____．