计算的结果是(     )

先观察，需要分成两部分，对每一部分按照法则去做，每部分每次向前推进一小步．
有的学生在计算时出现错误，表示-5的平方，这里容易与混淆，表示5的平方的相反数，因此，，同学们需要掌握乘方的意义．
先计算得到，然后计算得到，每步只推进一点点．

略