星期二

05-21

综合训练 相交线与平行线章节复习(一)(人教版)
本套试卷主要考查学生余角、补角、对顶角、平行和垂直、平移的定义及相关性质、定理的掌握情况,能够辨识同位角、内错角和同旁内角,掌握并应用平行线的性质和判定.

建议学习课程: >#########

成绩/积分:0/0  总耗时:0  错题数:0 道  演草纸:0上传 今天下午5点试卷上线

0人看过
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

星期一

05-20

综合训练 相交线与平行线(三角形内角和、外角综合)(人教版)
本套试卷主要考查平行与三角形的内角和、外角知识相结合进行角度的计算和证明,训练学生思考的方向性和严格的逻辑推理能力.

建议学习课程: >#########

成绩/积分:0/0  总耗时:0  错题数:0 道  演草纸:0上传 今天下午4点发布试卷分析,请按时学习!

0人看过
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

星期六

05-18

单元测试 数据的收集、整理与描述单元测试(人教版)
本套试卷考查普查,抽查,总体,个体,样本,样本容量等概念,能够选择合适的调查方法解决实际问题,并理解三种统计图各自的特点,选择适当的统计图描述数据,获取正确信息.

建议学习课程: >#########

成绩/积分:0/0  总耗时:0  错题数:0 道  演草纸:0上传

0人看过
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

星期五

05-17

综合训练 相交线与平行线(几何推理二)(人教版)
本套试卷主要针对平行线的性质、判定进行出题,考查学生对平行与角(同位角、内错角、同旁内角)的关系的掌握情况,由平行考虑平行线的性质,要证平行考虑平行的判定,并能够添加辅助线,建立已知和未知之间的联系,设计方案求解,规划书写过程,综合训练学生几何推理能力.

建议学习课程: >#########

成绩/积分:0/0  总耗时:0  错题数:0 道  演草纸:0上传

0人看过
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

星期四

05-16

综合训练 相交线与平行线(几何推理一)(人教版)
本套试卷主要针对平行线的性质、判定进行出题,考查学生对平行与角(同位角、内错角、同旁内角)的关系的掌握情况,由平行考虑平行线的性质,要证平行考虑平行的判定,并能够添加辅助线,建立已知和未知之间的联系,设计方案求解,规划书写过程,综合训练学生几何推理能力.

建议学习课程: >#########

成绩/积分:0/0  总耗时:0  错题数:0 道  演草纸:0上传

0人看过
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

星期三

05-15

综合训练 统计图(二)(人教版)
本套试卷在理解全面调查和抽样调查,总体、个体、样本、样本容量,直方图、组距、频数等相关概念的基础上,通过扇形图、条形图、折线图、直方图收集并描述数据.

建议学习课程: >#########

成绩/积分:0/0  总耗时:0  错题数:0 道  演草纸:0上传

0人看过
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

星期二

05-14

综合训练 统计图(一)(人教版)
本套试卷主要考查直方图、组距、频数等相关概念,根据扇形图、条形图、折线图、直方图的特点,选择合适的方法收集并描述数据.

建议学习课程: >#########

成绩/积分:0/0  总耗时:0  错题数:0 道  演草纸:0上传

0人看过
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

星期一

05-13

综合训练 全面调查与抽样调查(人教版)
本套试卷主要考查全面调查和抽样调查的定义及其优缺点,知道哪些情况下使用全面调查,哪些情况下使用抽样调查,明白抽样时的注意事项,理解总体、个体、样本、样本容量的概念以及简单随机抽样的特点。

建议学习课程: >#########

成绩/积分:0/0  总耗时:0  错题数:0 道  演草纸:0上传

0人看过
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

星期六

05-11

综合训练 不等式与不等式组单元测试(四)(人教版)
本套试卷是在学习了不等式的定义,利用不等式的基本性质解一元一次不等式,用数轴或口诀解不等式组的基础上,主要考查一元一次不等式(组)与其他知识的结合,并能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决实际问题.

建议学习课程: >#########

成绩/积分:0/0  总耗时:0  错题数:0 道  演草纸:0上传

0人看过
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

星期五

05-10

综合训练 方程与不等式应用题(方案设计二)(人教版)
调用二元一次方程和不等式相关知识,根据应用题的处理套路,理解题意梳理信息(列表),建立数学模型,结合实际意义求解验证,侧重通过关键词或隐含条件辨识方程和不等式模型,设计方案,解决简单的实际问题.

建议学习课程: >#########

成绩/积分:0/0  总耗时:0  错题数:0 道  演草纸:0上传

0人看过
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

0人完成
下载 | 打印

温馨提示

×

与课本章节匹配的天天练上线啦.

立即体验