星期五

10-18

专项训练 几何最值—转化求最值(二)
本套试卷针对几何最值出题,要求学生对于不常见的模型,要能分析定点、动点,发掘不变特征,依据不变特征进行转化,最后借助基本定理解决问题。

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星期四

10-17

专项训练 几何最值—转化求最值(一)
本套试卷针对几何最值出题,要求学生对于不常见的模型,要能分析定点、动点,发掘不变特征,依据不变特征进行转化,最后借助基本定理解决问题.

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星期三

10-16

专项训练 几何最值—折叠求最值
本套试卷训练学生对于几何最值问题的处理思路,若属于常见模型、结构,调用模型、结构解决问题;若不属于常见模型,要结合所求目标,根据不变特征转化为基本定理或表达为函数解决问题:如折叠问题中对应边相等,以及梯子在墙角滑动时,梯子长以及墙角为直角是始终不变的(不变特征),需要学生能够依据不变特征进行转化,在判断时利用与最值问题有关的基本定理解决问题。

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星期二

10-15

专项训练 几何最值—轴对称求最值
本套试卷训练学生几何最值问题中轴对称最值模型的处理思路,要求学生辨识特征,调用奶站模型和天桥模型解决问题,做题过程需要理清目标有序操作.

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星期一

10-14

综合训练 综合测试(二)
本组试卷一共两套,主要针对特殊的平行四边形,一元二次方程,相似图形以及反比例函数四个单元进行综合出题。两套试卷在基本的定义概念理解以及能简单应用的基础上侧重特征的辨识,要求学生要不断推敲题目具有什么样的特征,处理思路框架是什么,最后要回归到问题的本质以及原理。

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星期六

10-12

综合训练 综合测试(一)
本组试卷一共两套,主要针对特殊的平行四边形,一元二次方程,相似图形以及反比例函数四个单元进行综合出题。两套试卷在基本的定义概念理解以及能简单应用的基础上侧重特征的辨识,要求学生要不断推敲题目具有什么样的特征,处理思路框架是什么,最后要回归到问题的本质以及原理。

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星期五

10-11

单元测试 反比例函数单元测试
本组试卷共1套,针对反比例函数进行出题,考查反比例函数表达式、图象、性质及相关计算,要求学生掌握典型题做题套路,如两函数值比大小(数形结合)、图象共存问题等,同时在学习知识时理解记忆,推理证明,回顾与思考,带着这种理解去做题。

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星期四

10-10

单元测试 相似单元测试(二)
本组试卷共2套,针对相似章节进行出题,考查章节内容中涉及概念,推理及需要总结思考的内容,需要学生弄清题目当中知识的原理,本质,探究问题背后的原因,同时在学习知识时背诵,推理证明,回顾与思考,带着这种理解去做题。

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星期三

10-9

单元测试 相似单元测试(一)
本组试卷共2套,针对相似章节进行出题,考查章节内容中涉及概念,推理及需要总结思考的内容,需要学生弄清题目当中知识的原理,本质,探究问题背后的原因,同时在学习知识时背诵,推理证明,回顾与思考,带着这种理解去做题。

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星期二

10-8

专项训练 概率问题专项
本套试卷从课标出发,重点训练概率的计算方法,要求学生了解概率的概念和计算公式,能通过列表、画树状图等方式列出简单随机事件所有可能的结果,以及指定事件发生的所有可能结果,以此计算概率.

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