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二次根式单元复习(四)

满分100分    答题时间30分钟

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单选题(本大题共小题, 分)

1.(本小题9分) 下列根式中,能与合并的是(    )

    核心考点: 最简二次根式 

    2.(本小题9分) 二次根式的性质成立的条件是(    )

      核心考点: 二次根式的性质 

      3.(本小题9分) 使代数式有意义的整数x有(    )

        核心考点: 二次根式有意义 

        4.(本小题9分) 计算的值为(    )

          核心考点: 二次根式的乘除混合运算 

          5.(本小题9分) 估计的运算结果在哪两个整数之间(    )

            核心考点: 二次根式混合运算  二次根式估值 

            6.(本小题9分) 已知:a、b、c是△ABC的三边,化简=(    )

              核心考点: 二次根式的应用 

              7.(本小题9分) 已知:,则=(    )

                核心考点: 二次根式整体代入 

                8.(本小题9分) 对于不相等的两个数a,b,其中,定义一种运算※如下:
                a※b=,如3※4,那么20※()=(    )

                  核心考点: 二次根式  新定义问题 

                  填空题(本大题共小题, 分)

                  9.(本小题9分) 已知的整数部分为a,小数部分为b,则____.

                    核心考点: 二次根式估值 

                    10.(本小题9分) 阅读材料:
                    小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2=(1+)2.善于思考的小明进行了以下探索:
                    设a+b=(m+n)2(其中a、b、m、n均为整数),则有a+b=m2+2n2+2mn.
                    ∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法.
                    请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:(a,b,m,n均为正整数)
                    (1)a+b=(m+n)2,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a=____,b=____;

                      核心考点: 规律探究 

                      11.(本小题10分) (上接第10题)(2)若a+6=(m+n)2,则a=____

                        核心考点: 规律探究