星期三

05-24

综合训练 统计图(二)(人教版)
本套试卷在理解全面调查和抽样调查,总体、个体、样本、样本容量,直方图、组距、频数等相关概念的基础上,通过扇形图、条形图、折线图、直方图收集并描述数据.

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成绩/积分:0/0  总耗时:0  错题数:0 道  演草纸:0上传 今天下午4点发布试卷分析,请按时学习!

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星期二

05-23

综合训练 统计图(一)(人教版)
本套试卷主要考查直方图、组距、频数等相关概念,根据扇形图、条形图、折线图、直方图的特点,选择合适的方法收集并描述数据.

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星期一

05-22

综合训练 全面调查与抽样调查(人教版)
本套试卷主要考查全面调查和抽样调查的定义及其优缺点,知道哪些情况下使用全面调查,哪些情况下使用抽样调查,明白抽样时的注意事项,理解总体、个体、样本、样本容量的概念以及简单随机抽样的特点。

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星期六

05-20

单元测试 不等式与不等式组单元测试(四)(人教版)
本套试卷是在学习了不等式的定义,利用不等式的基本性质解一元一次不等式,用数轴或口诀解不等式组的基础上,主要考查一元一次不等式(组)与其他知识的结合,并能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决实际问题.

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星期五

05-19

综合训练 方程与不等式应用题(方案设计二)(人教版)
调用二元一次方程和不等式相关知识,根据应用题的处理套路,理解题意梳理信息(列表),建立数学模型,结合实际意义求解验证,侧重通过关键词或隐含条件辨识方程和不等式模型,设计方案,解决简单的实际问题.

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星期四

05-18

综合训练 方程与不等式应用题(方案设计一)(人教版)
调用二元一次方程和不等式相关知识,根据应用题的处理套路,理解题意梳理信息(列表),建立数学模型,结合实际意义求解验证,侧重通过关键词或隐含条件辨识方程和不等式模型,设计方案,解决简单的实际问题.

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星期三

05-17

综合训练 方程与不等式应用题(模型辨识三)(人教版)
调用二元一次方程和不等式相关知识,根据应用题的处理套路,理解题意梳理信息(列表),建立数学模型,结合实际意义求解验证,侧重通过关键词或隐含条件辨识方程和不等式模型,解决简单的实际问题.

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星期二

05-16

综合训练 方程与不等式应用题(模型辨识二)(人教版)
调用二元一次方程和不等式相关知识,根据应用题的处理套路,理解题意梳理信息(列表),建立数学模型,结合实际意义求解验证,侧重通过关键词或隐含条件辨识方程和不等式模型,解决简单的实际问题.

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星期一

05-15

综合训练 方程与不等式应用题(模型辨识一)(人教版)
调用二元一次方程和不等式相关知识,根据应用题的处理套路,理解题意梳理信息(列表),建立数学模型,结合实际意义求解验证,侧重通过关键词或隐含条件辨识方程和不等式模型,解决简单的实际问题.

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星期六

05-13

单元测试 不等式与不等式组单元测试(三)(人教版)
调用不等式(组)的解法,本套试卷主要考查含参不等式、方程与不等式的处理思路,利用不等式求最值,以及列表梳理信息,根据题意列不等式(组)解应用题的能力.

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