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正数和负数(基础)

满分100分    答题时间30分钟

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单选题(本大题共小题, 分)

1.(本小题9分) 在-2,-1,0,这四个数中,正数是(    )

    核心考点: 正负数的定义 

    2.(本小题9分) 在数-1,+7,0,中,负数有(    )

      核心考点: 正负数的定义 

      3.(本小题9分) 下列语句正确的是(    )

        核心考点: 正负数的定义;正负数的实际意义 

        4.(本小题9分) 下列各组量中,互为相反意义的量是(    )

          核心考点: 正负数的实际意义 

          5.(本小题9分) 陆地上最高处是珠穆朗玛峰顶,高出海平面8844m,记为+8844m;陆地上最低处是地处亚洲西部的死海,低于海平面约415m,记为(    )

            核心考点: 正负数的实际意义 

            6.(本小题9分) 规定:(→2)表示向右移动2,记作+2,则(←3)表示向左移动3,记作(    )

              核心考点: 正负数的实际意义 

              7.(本小题9分) 如果+20%表示增加20%,那么-8%表示(    )

                核心考点: 正负数的实际意义 

                8.(本小题9分) 如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看,最接近标准的是(    )

                  核心考点: 正负数的实际意义 

                  9.(本小题9分) 如果以学校为起点,沿风临路向东走记为正,向西走记为负,蓉蓉放学后从学校出发,先走了-20米,又走了+30米,此时蓉蓉离学校的距离是(    )

                    核心考点: 正负数的实际意义 

                    10.(本小题9分) 某小组5名学生举行“青少年禁毒”知识竞赛网上答题,以90分为标准,超过的分数记作正数,不足的分数记作负数,记录如下:+8,-1,+4,+5,-6.则这5名学生的平均分为(    )分.

                      核心考点: 正负数的实际意义 

                      填空题(本大题共小题, 分)

                      11.(本小题10分) 学校举办足球比赛,准备了5个足球,质量(单位:g)分别为:410.8,406.5,409.3,412.1,416,若选定410g为标准,超过标准质量记为正数,不足标准质量记为负数,用正负数表示这5个足球的质量分别为:____、____、____、____、____.

                        核心考点: 正负数的实际意义