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中考化学套卷综合演练(模拟试卷3)

满分100分    答题时间50分钟

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单选题(本大题共小题, 分)

1.(本小题2分) 下列实验中,可验证物质的化学性质的是(    )

    核心考点: 物理性质和化学性质 

    2.(本小题2分) 以人为本,关注健康,是人类永恒的主题。如图所示四位同学的说法不正确的是(    )

      核心考点: 化学与人体健康 

      3.(本小题2分) 下列实验数据合理的是(    )
      ①用托盘天平称取15.6g食盐;②用普通pH试纸测得某溶液的pH为7.3;③在10 mL试管中加热5 mL液体;④用100mL量筒量取6.6mL某溶液

        核心考点: 实验误差分析 

        4.(本小题2分) 下列各组物质,按单质、化合物、混合物顺序排列的是(    )

          核心考点: 物质分类 

          5.(本小题2分) 在生活中,下列做法或说法正确的是(    )

            核心考点: 物质间反应  有机合成材料  化学与安全 

            6.(本小题2分) 一定条件下,氮的某种氧化物与NH3反应只生成N2和H2O,若生成N2和H2O的分子个数比为7:12,则该氮的氧化物的化学式为(    )

              核心考点: 原子守恒  质量守恒定律综合应用 

              7.(本小题2分) 某班甲、乙两组同学分别做常见的酸和碱与指示剂反应的实验,使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞溶液。实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中。研究小组对两个组的废液进行检测,结果如表。下列说法错误的是(不考虑酚酞和水)(    )

                核心考点: 中和反应后溶液组成分析 

                8.(本小题2分) 下列实验设计合理并能够成功的是(    )

                  核心考点: 实验方案的设计 

                  9.(本小题2分) 某校几位同学去郊外郊游,看见一农家院子里有如图所示化肥商标,几位同学比赛计算化肥样品中硝酸铵(NH4NO3)的纯度(杂质不含氮元素),他们计算的结果分别如下,其中正确的是(    )

                    核心考点: 根据混合物中某元素的质量分数求物质纯度 

                    10.(本小题2分) 用括号内物质不能一次性区分下列各组物质的是(    )

                      核心考点: 物质鉴别 

                      11.(本小题2分) 下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是(    )

                        核心考点: 物质间反应  图像题 

                        12.(本小题2分) 现将Fe2O3、CuO、Al2O3的混合物16g,与109.5g20%的稀盐酸混合后恰好完全反应,则此混合物中金属元素的含量是(    )

                          核心考点: 化学方程式计算  元素守恒 

                          解答题(本大题共小题, 分)

                          13.(本小题6分) 请用化学式或化学符号填空:高度白酒的主要成分是         ;食盐常用调味品和防腐剂,其主要成分含有的微粒是         ;焙制糕点所用发酵粉主要成分之一的盐是         

                            核心考点: 化学用语 

                            14.(本小题4分) 如图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中“”表示氧原子、“”表示碳原子,该反应的化学方程式为                         ;该示意图说明了化学变化的实质是                         

                              核心考点: 微观示意图 

                              15.(本小题4分) 已知反应:3CO+Fe2O32Fe+3CO2,CO在这个反应中将Fe2O3还原为Fe,在反应中作还原剂。
                              (1)请你分析上述反应中还原剂(CO)中元素化合价在化学反应前后的变化情况,归纳出化学反应中还原剂所含元素化合价变化的规律是                       
                              (2)请根据你得出的规律,判断反应:Fe+CuCl2FeCl2+Cu中的还原剂是        

                                核心考点: 还原反应  一氧化碳的还原性  氧化剂与还原剂 

                                16.(本小题6分) 我国具有丰富的煤炭资源,煤制取乙二醇的产业化发展已经列入我国石化产业调整和振兴规划。由煤制取乙二醇的流程示意图如图所示。

                                (1)煤属于         (填“可再生”或“不可再生”)资源。
                                (2)合成气可用作气体燃料,写出合成气中氢气燃烧的化学方程式                            
                                (3)合成气在不同催化剂的条件下,可以合成不同的物质,从物质组成的角度考虑,仅用合成气为原料不可能得到的物质是        (填序号)。
                                a.乙醇(C2H5OH)b.甲醇(CH3OH)c.尿素[CO(NH2)2]

                                  核心考点: 燃料的合理利用及开发  化学与能源 

                                  17.(本小题6分) 如图是对20℃时一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程,请回答:

                                  (1)蒸发前的原溶液是         (填“饱和”或“不饱和”)溶液,n的数值是         
                                  (2)依据上述实验,你认为甲的溶解度随温度的变化趋势是        (填字母)。
                                  a.随温度升高而增大b.随温度升高而减小c.无法判断

                                    核心考点: 溶解度  饱和溶液与不饱和溶液 

                                    18.(本小题6分) A、B、C、D是初中化学常见的物质,其中A是胃酸的主要成分,B在农业上常用于改良酸性土壤,B和C的物质类别相同。它们相互反应及转化关系如图所示(其中部分反应物、生成物及反应条件已略去),请回答:

                                    (1)D物质是         
                                    (2)若C是一种不溶性固体,则C可能是         
                                    (3)写出A和B反应的化学方程式                            

                                      核心考点: 化学方程式书写  物质的推断 

                                      19.(本小题6分) 自行车作为常用的代步工具,既轻松灵活,又符合环保要求,下图是一款自行车的示意图。

                                      (1)车架表面刷漆主要是为了防锈,其原理是什么?请再写出一条可延长自行车使用寿命的建议。
                                      (2)当今自行车外形美观,材质轻便、牢固,除了代步还可用作健身工具。由此,你对化学与生活的关系有何感想?

                                        核心考点: 化学与生活  金属与金属材料 

                                        20.(本小题6分) 用化学方程式解释下列原理。
                                        (1)炼铁高炉中焦炭与二氧化碳反应。
                                        (2)实验室加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取氨气。
                                        (3)在铁路提速时,需将一些短铁轨焊接成长铁轨,以减少摩擦,增加速度。常用铝热剂(铝和四氧化三铁混合物)在高温下反应,生成另一种氧化物和另一种金属单质。

                                          核心考点: 化学方程式书写 

                                          21.(本小题4分) 普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成,而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末,打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点只有150℃,当蜡烛燃烧时,金属并不燃烧;但当蜡烛吹灭后,未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧,从而使蜡烛复燃。
                                          (1)这种蜡烛燃烧时,蜡烛芯里的金属为什么不燃烧?
                                          (2)熄灭这种“吹不灭”的蜡烛,宜采用什么方法?(写出灭火原理不同的两种方法)

                                            核心考点: 燃烧与灭火 

                                            22.(本小题8分) 下图所示是某同学验证质量守恒定律设计的实验,但是存在装置和所选试剂两方面错误,请你协助他完善该实验。

                                            (1)装置如果不改进,称量两种试剂混合前后的各物质质量总和,发现产生白色沉淀且天平指针向左偏转。
                                            ①请写出该过程中产生白色沉淀的化学方程式。
                                            ②请解释天平指针向左偏转的原因。
                                            (2)将该实验所用试剂换为硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液后,若要该实验得出正确的结论,还需要将实验装置进行怎样的调整?

                                              核心考点: 质量守恒定律 

                                              23.(本小题20分) 利用下列仪器进行气体的制取实验,请根据要求填空。

                                              (1)实验室加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,并用排水法收集一瓶氧气,选择图1中的仪器G、I外,还需要仪器         (填字母,夹持装置略)组合装置。开始收集氧气的最佳时机是                             
                                              (2)若要用块状大理石和稀盐酸制取并收集一瓶CO2,并随时控制反应的发生与停止,应选择图1中的仪器         (填字母,夹持装置略)组合装置,反应的化学方程式为                              
                                              (3)若用图2所示装置检验制取的CO2中是否含有氯化氢和水蒸气,请写出气体通过装置的接口顺序         (用“a”、“b”、“c”、“d”表示)。

                                              (4)图3用对比实验方法可探究二氧化碳的性质。实验中振荡三个软塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度大小为A瓶>B瓶>C瓶,其中石灰水变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为                              ;对比A瓶与        (选填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应。
                                              (5)实验室制取氧气时,某同学取质量为x的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图4所示,请回答下列问题:

                                              ①t0~t1时间段固体质量不变,为什么?
                                              ②请根据图中数据计算高锰酸钾的质量为多少?(写出计算过程)
                                              ③请在图5坐标中,画出固体中锰元素质量在t0~t5时间段的变化示意图。

                                                核心考点: 氧气制取  气体制取  二氧化碳的制取