用滤纸折成蝴蝶并在纸蝴蝶上喷洒某种试剂后，悬挂于铁架台上。另取一只盛有某种溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方，如图所示。一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答：

（1）若纸蝴蝶由白色变红色，则纸蝴蝶上喷洒的试剂和烧杯中的溶液可能是什么（写出一种组合即可）。
（2）试分析产生以上现象的原因。

用滤纸折成蝴蝶并在纸蝴蝶上喷洒某种试剂后，悬挂于铁架台上。另取一只盛有某种溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方，如图所示。一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答：

（1）若纸蝴蝶由白色变红色，则纸蝴蝶上喷洒的试剂和烧杯中的溶液可能是什么（写出一种组合即可）。
（2）试分析产生以上现象的原因。

“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”是对玫瑰花生动的写照。某同学用“玫瑰花瓣”的汁液自制酸碱指示剂，有关记录如下表：

向滴有少量该指示剂的NaOH溶液中逐渐滴加稀盐酸至过量，颜色变化是(    )

将一种物质M放入滴有酚酞试液的无色液体N中，液体的颜色由无色逐渐变为红色，根据下图判断，表述正确的是(    )

课堂上，老师在滤纸上用酚酞溶液画漫画，然后再喷洒某种液体X，滤纸上立即显示出红色图象，则X可能是(    )

向pH=11的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈(    )

下列溶液中,能使酚酞试液变红的是(    )

紫甘蓝汁性质稳定，其颜色随pH改变而发生如下变化：

下列分析错误的是（）

A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是（）
   

把生石灰、二氧化硫、食盐分别溶于水，在所得溶液中分别滴入紫色石蕊试液，溶液的颜色变化依次是（）