一艘轮船在长江航线上往返于甲、乙两地．若轮船在静水中的速度不变，轮船先从甲地顺水航行到乙地，停留一段时间后，又从乙地逆水航行返回到甲地．设轮船从甲地出发后所用时间为t（小时），航行的路程为s（千米），则s与t之间关系的图象大致是(    )

修建高速公路的过程中，施工队在工作了一段时间后，因暴雨被迫停工几天，暴雨过后施工队加快了施工进度，按时完成了工程任务，下面能大致反映该工程尚未修建的公路里程y（千米）与时间x（天）的关系的图象是(    )

小明从家中出发，到离家1.2千米的早餐店吃早餐，用了一刻钟吃完早餐后，按原路返回到离家1千米的学校上课，则下列图象中，能大致反映这一过程中小明离家的距离与时间的关系的是(    )

洗衣机在洗涤衣服时，每洗一遍都经历了注水、清洗、排水三个连续过程（工作前洗衣机内无水）．在这三个过程中，洗衣机内的水量y（升）与洗一遍的时间x（分）之间关系的图象大致为(    )

用固定的速度往如图所示形状的杯子里注水，则下列图象中能大致表示杯子里水面的高度和注水时间之间关系的是(    )

周一的升旗仪式上，同学们看到匀速上升的旗子，下列图象中能大致反映升旗过程中，旗子高度与时间之间关系的是(    )

小明某天上午9时骑车离家，15时回家，下图描绘了他离家的距离与时间的具体变化情况．给出下列说法：①他经过12时到达离家最远的地方；②11时到12时，他行驶了13千米；③他由离家最远的地方返回的平均速度是15千米/时．根据图象信息，以上说法正确的是(    )

甲、乙两同学骑自行车从A地沿同一条路到B地，已知乙比甲先出发，他们离出发地的距离s（km）和骑行时间t（h）之间的关系如图所示．给出下列说法：（1）甲的平均速度为km/h；（2）乙的平均速度为8km/h；（3）甲、乙两人同时到达目的地．根据图象信息，以上说法正确的有(    )

小高从家骑自行车去学校上学，先走上坡路，再走下坡路，最后走平路到达学校，所用的时间与路程的关系如图所示．放学后，如果他沿原路返回，且走平路、上坡路、下坡路的速度分别保持和去上学时一致，那么他从学校到家需要的时间是(    )

早晨，小张去公园晨练，如图是他离家的距离y（千米）与时间x（分钟）的关系图象，根据图象信息，下列说法正确的是(    )