为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。

（1）X的成分为              ；操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和               。
（2）加入B时反应的化学方程式为                                 。
（3）操作Ⅱ中玻璃棒的作用是                                     。

化学实验是进行科学探究的重要方式。
（1）下列实验仪器中不能用于加热的是    （填字母代号）。
a．烧杯b．量筒c．试管d．蒸发皿
（2）某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验。

①A中反应的化学方程式为                          。
②若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这是为什么？
③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO₂，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接      、      接      、      接      。
（3）为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验。

①X为      ；乙与硝酸钡反应的化学方程式为                          。
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器。该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么？
（4）某工厂变废为宝，探究用废硫酸等来制取所需产品。现有废硫酸4.9 t（H₂SO₄的质量分数
为20%），与足量废铁屑反应来制取硫酸亚铁，同时将生成的全部氢气通入足量氧化铜中并加热
（H₂+CuOCu+H₂O），请计算理论上最多可生产铜的质量。

实验结束时，同学们将含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：
请回答：
（1）滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是       ；固体B的化学式为       。
（2）写出步骤①其中的一个反应的化学方程式                         。
（3）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是                                         。