某兴趣小组的同学想探究二氧化锰对分解过氧化氢制取氧气的影响，设计并完成了下列实验：
实验一：取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，观察到有少量气泡产生，伸入带火星的木条，木条不复燃。
实验二：取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入少量二氧化锰，观察到有大量气泡产生，伸入带火星的木条，木条迅速复燃。
根据实验一、二，某同学得出二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂的结论。
（1）该同学得出的结论____（填“正确”或“不正确”）。
（2）另一同学又补充设计了两个方面的探究实验：第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是想证明二氧化锰在反应前后的____不变。第二方面的实验利用“实验二”反应后试管内的剩余物继续与“实验二”相同的操作，且观察到和“实验二”相同的现象，其目的是想证明二氧化锰在反应前后的____不变。

在实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”时，有下列两种操作方法：
操作一：把少量二氧化锰慢慢加入盛有过氧化氢溶液的试管中；
操作二：把过氧化氢溶液慢慢加入盛有少量二氧化锰的试管中。
请回答下列问题：
（1）两种操作的实验现象是否相同？____（填“是”或“否”）。其中，能控制反应速度，得到平稳的氧气流的是操作____（填“一”或“二”）。
（2）由实验可知：二氧化锰能____（填“加快”或“减慢”）过氧化氢分解的速率；
（3）操作一中，当反应停止后，往试管中继续加入过氧化氢溶液，反应____
（填“能”或“不能”）继续进行。把反应前后的二氧化锰的质量进行对比，发现质量____（填“有”或“没有”）发生改变。把试管中的固体取出，然后再加到过氧化氢溶液中，____（填“能”或“不能”）起催化作用。