若方程2x-2=4-x与关于x的方程2x-m=3的解互为相反数,则m为()

若关于x的方程与方程3-2x=1的解互为倒数,则m的值为()

若关于x的方程4x+a=2与方程3x-1=7-x的解互为相反数,则a的值为()

若x的方程mx-2=1+m的解与方程2x+4=0的解互为倒数,则m的值为()

若关于y的方程5y+3k=24与方程5y+3=15的解互为相反数,则k的值是()

小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染得看不清楚,被污染的方程是:,怎么办呢?小明想了一想便翻看了书后的答案,此方程的解是y=4,他很快补好了这个常数,并迅速地完成了作业,这个常数是( )

小王在做作业时,不小心将方程中的一个常数污染了,被污染的方程是:,怎么办呢?聪明的小王想了想,便翻开了书后边的答案,此方程的解是x=-10,于是他便很快补好了这个常数,并迅速地完成了作业,这个常数是()

小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染得看不清楚,被污染的方程是:,怎么办呢?小明想了想便翻看了书后的答案,此方程的解是y=3,他很快补好了这个常数,并迅速地完成了作业,这个常数是( )

下面是一个被墨水污染过的方程:,答案显示此方程的解是x=1,被墨水遮盖的是一个常数,则这个常数是( )

小虎在做家庭作业时发现练习册上一道解方程的题目被墨水污染了:,“□”是被污染的内容,他很着急,翻开书后面的答案,这道题的解是x=2,你认为“□”的内容应该是()