如图，△ABC与△DEF位似，点O为位似中心，相似比为2:3．若△ABC的周长为4，则△DEF的周长是(    )

学习完图形的相似后，小方设计了一个实验来测量学校教学楼的高度．如图，在距离教学楼MN为18米的点B处竖立一个长度为2.8米的直杆，小方调整自己的位置，使得他直立时眼睛所在位置点C、直杆顶点A和教学楼顶点M三点共线．测得人与直杆的距离DB为2米，人眼高度CD为1.6米，则教学楼的高度MN为(    )米．

已知点M(a-1，5)和N(2，b-1)关于x轴对称，则的值为(    )

如图，菱形ABCD中，点B坐标为(2，1)，点C坐标为(1，0)，点D在y轴正半轴上，以点C为位似中心，在x轴的下方作菱形ABCD的位似图形菱形，并把菱形ABCD的边长放大到原来的2倍，则点B的对应点的横坐标是(    )

如图，为了估算河的宽度，在河对岸选定一个目标点A，在近岸取点B，C，D，E，使得A，B与C共线，A，D与E共线，且直线AC与河岸垂直，直线BD，CE均与直线AC垂直．经测量，得到BC，CE，BD的长度，设AB的长为x，则下列等式成立的是(    )

如图，四边形ABCD中，E，F分别是AB，CD边的中点，G，H分别是对角线BD，AC的中点，若EG=6，则线段FH的长是(    )

（上接第10题）（2）若，则a的值是____．

阅读材料：
小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如．善于思考的小明进行了以下探索：
设（其中a，b，m，n均为整数），则有．
∴a=m²+2n²，b=2mn．这样小明就找到了一种把类似的式子化为平方式的方法．
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：（a，b，m，n均为正整数）
（1），用含m，n的式子分别表示a，b，得：a=____，b=____；

已知：，，则=(    )

二次根式的性质成立的条件是(    )