如图所示，在等边三角形ABC中，D为AC边的中点，E为边BC延长线上一点，BD=DE，DF⊥BE，垂足为点F，下列结论：①AD=CE；②CE+CD=AB；③∠BDE=120°；④CF:BF=1:3；⑤，其中正确的有(    )

如图，BD是△ABC的外角∠ABP的角平分线，DA=DC，DE⊥BP于点E，若AB=5，BC=3，则BE的长为(    )

如图，在四边形中，，，，，，则的长为(    )

下列命题中，假命题是(    )

如图，小明在学了尺规作图后，作了一个图形，其作图步骤是：①作线段AB=2，分别以点A，B为圆心，以AB长为半径画弧，两弧相交于点C，D；②连接AC，BC，作直线CD，且CD与AB相交于点H，则下列说法不正确的是(    )

等腰三角形顶角度数比一个底角度数的2倍多20°，则这个底角的度数是(    )

小明调查了本班每位同学最喜欢的颜色，并绘制了不完整的扇形图1及条形图2（柱的高度从高到低排列）．条形图不小心被撕了一块，图2中“(    )”应填的颜色是(    )

某公司今年月的电子产品销售总额如图1所示，其中平板电脑的销售额占当月电子产品销售总额的百分比如图2，据图中信息，得到的结论不合理的是(    )

为了调查疫情对青少年人生观、价值观产生的影响，某学校团委对初二级部学生进行了问卷调查，其中一项是：疫情期间出现的哪一个高频词汇最触动你的内心？针对该项调查结果制作的两个统计图（不完整）如下，由图中信息可知，下列结论错误的是(    )

某校七年级二班在订购本班的班服前，按身高型号进行登记，对女生的记录中，身高150 cm以下记为S号，150~160cm记为M号，160~170cm记为L号．170 cm以上记为XL号．若绘制成统计图描述这些数据，合适的统计图是(    )