初中数学图象类应用题综合测评卷
初中数学三角形综合应用综合测评题
初中数学综合类应用题
初中数学尺规作图综合练习卷
测评类型：天天练 完成人数:841
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核心考点： 分式方程的增根 解一元一次不等式组 分式化简求值 含字母的不等式组的整数解 分式有意义的条件 含字母的不等式 含参的一元一次不等式(组) 二次根式的性质与化简 代数式求值 不等式的解与不等式的解集 整体代入 一元一次不等式(组)的整数解
测评类型：天天练 完成人数:815
核心考点： 轴对称—最短路线问题 轴对称—最值问题 几何最值问题 正方形的性质 直角三角形斜边上的中线 三角形全等性质与判定 勾股定理蚂蚁爬最短—长方体 轴对称——线段之和最小 三角形三边关系 圆周角定理 等边三角形的性质 轴对称——最值问题
测评类型：天天练 完成人数:1078
核心考点： 反比例函数与几何综合 勾股定理 面积处理思路 弦图结构 相似三角形的判定与性质 平行夹中点 翻折变换（折叠问题） 反比例函数图象上点的坐标特征
测评类型：天天练 完成人数:1213
核心考点： 一次函数应用题之行程问题 一次函数应用题 相反数 一元二次方程根的判别式 样本容量 样本 翻折变换(折叠问题) 圆周角定理 等腰三角形的性质 反比例函数与几何综合 循环规律 频数（率）分布表 用样本估计总体 轴对称图形 基本的代入消元法 总体 正比例函数的性质 几何最值问题 圆锥侧面积 轴对称的性质 规律探究 实数的混合运算 中位数 平行线的判定 几何体的三视图 个体 数形结合思想 分式有意义的条件 列表法与树状图法 翻折变换（折叠问题） 图形规律 分式的化简求值 扇形统计图中用角度关系估计百分比、用百分比估计角度
测评类型：天天练 完成人数:589
核心考点： 相似三角形的判定与性质 转化法（等底或等高）求面积 正方形的性质 面积处理思路（割补法） 面积处理思路（转化法） 矩形的性质 割补求面积 扇形面积的计算 类倍长中线（平行加中点） 旋转的性质
测评类型：天天练 完成人数:895
核心考点： 等腰三角形的存在性（两定一动） 平行四边形的存在性 直角三角形的存在性
测评类型：天天练 完成人数:1622
核心考点： 无理数的概念 一元二次方程根的判别式 几何体的三视图 数形结合 全等三角形的判定与性质 科学记数法—表示较大的数 分类讨论 总体、个体、样本、样本容量 平行四边形的判定与性质 圆周角定理 一元一次方程的解 二次函数综合题 直角梯形
测评类型：天天练 完成人数:576
核心考点： 二次函数与几何综合 二次函数的表达式 正方形的存在性 斜直角的处理思路（斜转直） 三等角模型
测评类型：天天练 完成人数:598
核心考点： 解直角三角形的应用 三角函数、实际应用题
测评类型：天天练 完成人数:1987
核心考点：
